Психология воспитания детей. Мир глазами ребенка

Психология воспитания детей. Мир глазами ребенка

Каждый из нас мечтает о том, чтобы наши дети росли умными, здоровыми и счастливыми.

Но у всех ли получается вложить в своего ребенка уверенность в себе и своих близких?

Как сделать так, чтобы мы всегда находили взаимопонимание и с малышами, и с детьми постарше, и с подростками, и со своими взрослыми детьми, и с внуками?

Сегодня на моем блоге гостевой пост от Тамары Розинской:

Мир глазами детей

Рождение ребенка — светлое событие в любой семье. Сложности начинаются позже. Но, задумывались ли вы когда-нибудь, как ребенок видит мир после своего рождения? Как проживает он период открытия для себя нового мира, в который он попал?

Мы привыкли думать, что ребенок ничего не понимает.
Смотрит в первые дни бессмысленно на все, что его окружает. А в последующие месяцы просто повторяет нас, взрослых, и все! И все окружающие, родные и близкие, стремятся его чему-то научить.

Мы произносим звуки, фразы, мы рассказываем, как и что в этом мире. А ребенок, как губка впитывает все! Ему все интересно. Вскоре взрослые начинают оценивать достижения младенца. Вот он уже улыбнулся, вот появился первый зуб, вот он встал на ножки!

— Ах, посмотрите, он уже держит ложку! — восклицает бабушка.

— Он вчера сам телевизор включил! – с гордостью откликаются родители.

Проходит еще немного времени, и уже в ребенке нас перестает что-то устраивать. Мы пытаемся объяснить ему, что правильно, а что нет. При этом, мы очерчиваем первые границы его свободы. «Это нельзя» и «ты не будешь так делать!» — категорично объявляем ему ультиматум.

Дальше больше – ребенок должен соответствовать ожиданиям взрослых. Любящие люди — мама, папа, бабушки, дедушки – все знают, что лучше для этого ребенка и каким он должен быть. А чего хочет ребенок – часто ли спрашивают об этом взрослые?

Давайте вернемся в начало. Ребенок родился, что он видит, что чувствует, что ощущает?

Первым в детской головке включается рептильный мозг – древнейшая часть нашей мыслительной системы. То есть, часть, которая управляет рефлексами. Основная эмоция, которая присутствует в ребенке в первый год жизни – это страх. Он всего боится, потому что, любой дискомфорт инстинкт ребенка трактует, как угрозу жизни! Да, все так серьезно!

Речь не идет о том, чтобы ребенка воспитывать без правил и ограничений. Речь о том, чтобы в первую очередь думать и предполагать, что может быть истинной причиной отрицательных реакций малыша.

Ребенок капризничает, он плачет и не хочет успокаиваться. Сначала мама успокаивает его, но потом о себе дает знать усталость. В мамочке накапливается раздражение, и она может уже неадекватно реагировать, повышая голос, или «наказывая» его своим игнорированием. Такое поведение мамы приводит ребенка к панике. Инстинкт подсказывает крохе, что его жизни грозит опасность. Не может быть?!

Представьте себе, все действительно так серьезно. Родители маленьких детишек до трех лет иногда жалуются на то, что их не слушают. Даже считают, что ребенок манипулирует ими и пытается управлять. Но в этом возрасте ребенок не может этого делать!

Он не может сознательно просчитывать свое поведение. Он не может стратегически выстраивать свои поступки для достижения определенной цели. Да, да! Если вас не устраивает поведение ребенка, анализируйте собственное поведение. Потому что поступки и модели поведения взрослых, ребенок зеркалит прекрасно. А выстраивать свои поступки в определенный алгоритм ему пока не дано.

Малыш чувствует голод, боль, ему жарко, или, наоборот, холодно, и он заявляет обо всем этом плачем. По-другому он пока не умеет.

(Ирина Гончарова: Кстати, причины плача маленького ребенка описаны мною в конце одной статьи, здесь.)

И очень часто ребенок плачет, потому что в нем появляется страх. Это нормальная эмоция, она возникает в каждом человеке, потому что – это наша защита. А ребенок каждый день встречается с непонятным и неизвестным. Каждую минуту во взрослом мире его подстерегает опасность, потому что он пока многому не знает объяснения.

Представьте сейчас себя крошечным человеком и соразмерьте с собой размеры окружающих предметов. Представьте, как трудно ориентироваться крохе в еще неосвоенном пространстве. Шумы, которым нет объяснения, фактуры поверхностей, которые чаще оказываются травмирующими для кожи малыша. Команды, которые ребенок не всегда может понять сразу.

Если дитя не может заснуть, или просыпается ночью, и отказывается уснуть снова, на то всегда есть причины! Если малыш отказывается есть, совсем не значит, что он болен и его надо накормить любым способом, не кашей, так печеньем и конфетами. В ребенке заложен большой потенциал самосохранения и не надо ему противостоять. Взрослые должны учиться понимать дитя, и только потом выносить свои оценки.

Психология воспитания детей.

Начиная с 2,5-3 лет ребенок начинает заявлять о себе – я сам! И снова взрослые пытаются поправить ребенка: «Ты не сможешь! Не так! Ты упадешь!» Чем больше ребенок заявляет о своих желаниях и демонстрирует свои навыки, тем больше его стараются контролировать. Именно в этот период малыш получает свои первые психологические травмы, которые закладывают в нем первые ограничивающие убеждения.

Это время первых противостояний со взрослыми. Взрослые снова должны стараться видеть за внешними проявлениями ребенка внутренние причины. Потому что в этот период дети начинают действовать уже чаще вопреки. Мы считаем это капризами, а на самом деле, часто ребенок просто не знает, как объяснить то, что он чувствует. Ребенок еще не умеет предвидеть последствия. Процессы контроля и торможения в нем еще не включились.

Поэтому, когда вы ругаете ребенка и даете оценку его поступкам, исходя из своих представлений о том, что правильно и что нет, вы снова травмируете маленького человечка. Его ошибки – это повод что-то объяснить, чему-то научить, а наказание здесь неуместно. И не только неуместно, но и бессмысленно. Именно в такие моменты вы сеете у детей комплексы. И тогда ребенок начинает принимать окружающий мир, как чуждую среду. Он начинает чувствовать себя отвергнутым. И чаще всего такие переживания провоцируют болезни. Иногда болезнь — это единственный способ получить больше внимания и любви.

Ребенок проходит несколько этапов становления личности, и к 15-17 годам в основном этот процесс должен быть завершен. От того, как себя будет видеть в этом мире уже подросток, зависит вся его последующая жизнь.

Часто родители возмущаются – что откуда взялось, мы его этому не учили! Но на ребенка влияет не только то, что в него вкладывают целенаправленно. Он как зеркало отражает тот мир, в  котором живет. И самый надежный способ научить ребенка жить в согласии с собой и с миром, помочь стать ему личностью.

Поэтому, обучая детей чему-то, вы должны понимать, что вносите коррективы в его карту жизни. Если вы начнете видеть за поступками потребности ребенка, вы всегда сможете найти с ним компромисс.

Ребенка очень легко сломать и подчинить. Лестью и вседозволенностью дитя можно развратить и морально изуродовать. Но и то, и другое, взрослые делают, ублажая свое эгоистичное Эго.

Есть другой путь. Он гораздо труднее и требует терпения. Но ребенок, воспитанный, как личность, как маленький человек, вырастает счастливым. Даже, проходя трудности и испытания, он верит в себя.

Покупая бытовую технику, предметы обихода, даже какие-то мелочи, люди задают себе массу вопросов. Читают инструкции и выбирают оптимальный вариант, выбирают лучшее для себя. Но, когда дело касается воспитания детей, многие считают, что достаточно собственного опыта. Что при этом чувствует ребенок, взрослые часто считают неважным. Но это не так. Каждая обида, унижение, несправедливость остается глубокой раной на всю жизнь. Ребенок похож на родителей и ближайших родственников, но он другой, он – это ОН. И примите это сразу!

/Тамара Розинская./

Тамара, я благодарна тебе за этот гостевой пост.

Знаю, что ты прикладываешь все усилия, чтобы семьи твоих сына и дочери были счастливыми. Ты не пытаешься заменить внукам маму и папу, предоставляя своим детям свободу в выборе методов воспитания малышей. Вместе с тем, ты умеешь мягко и ненавязчиво направить их по верному пути, всегда оставаясь на вторых позициях. Я уверена, что ты прекрасно справилась с ролью матери, сделав счастливыми своих детей. Им теперь легче своих малышей вырастить счастливыми и уверенными в себе.

С Вами делилась опытом в том, как воспитать счастливого ребенка, мама двоих детей. Она же бабушка двоих внуков, Тамара Розинская.

На своем блоге она разместила интервью, которое взяла у меня еще тогда, когда никто в блоггинге не знал о том, что я — няня. С ее легкой руки я и открыла «Нянюшкин Портал».

 

Материалы по теме:

Ребенок кидается песком в детском садике. Что делать
Проблемы в детском саду поджидают многих из нас. Мне поступило очередное письмо. Я ответила на него, но потом решила опубликовать переписку здесь, ...
Дети в песочнице. Детские драки. Видео
Часто наблюдаю такую картину, когда малыши не знают, как играть, как общаться. Взрослые "вбросят" их в песочницу и стоят в сторонке, без ...
Детские истерики. Видео
"Детские истерики и капризы как приходят, так и уходят", – такую фразу мне написали в комментарии. У автора этих строк, я ...
Детские капризы. Видео
Как бороться с детскими капризами Отрывки из моего диалога с молодой мамой Варварой. Ее сынишке Яшеньке пошел второй годик. Как и положено, в ...
Вредные детские привычки
 Как появляются вредные привычки в детстве? Как от них избавиться? Иногда малыши грызут свои ногти, теребят себя за волосы, сосут пальчики, кулачок, а ...
К записи "Психология воспитания детей. Мир глазами ребенка" 30 комментариев
  1. Елена:

    Золотые-золотые-золотые слова! Дважды перечитала эту статью, пытаясь составить хороший комментарий, но в данном случае — просто нечего добавить. Ребенок — личность, он — это ОН. Как часто это забывается, к сожалению.

    И отдельное спасибо Тамаре Розинской, за то, что вдохновила Ирину Олеговну на Нянюшкин Портал!

    • Ирина:

      В принципе, я знала, что рано или поздно расскажу, что занимаюсь детками. Но когда бы это ещё было. А о Портале мечтаю, о настоящем. Мне моя дочь Наталья сразу говорила о том, чтобы я не писала про все подряд, а вела узкотематический блог. Пиши, говорит, то, что у тебя лучше всего получается. Ты любишь детей, много об этом знаешь, вот и не распыляйся. Ну вот не получалось никак. А в итоге, дети — основная тема блога все равно.

      • Елена:

        И это очень хорошо. Сейчас как раз просмотрела детскую рубрику. А у нас с племяшкой вопрос сегодня такой возник. Резко ж потеплело. Доходило до 26 сегодня. ( Я думаю, у Вас в Киеве тоже) И вот как одеть ребенка ( немножко больше месяца) на прогулку в коляске. Чтоб и не замерзла, чтоб и не жарко было.

        • Ирина:

          Елена, У нас тоже резко потеплело: 20-23! Но одевать младенца так, как летом, я бы не советовала. Не спешите раздевать! Да и сами не спешите на землю садиться! Ведь земля ещё не прогрелась. Одевайте малыша просто по-весеннему, проверяйте затылочек, спинку. Малыш не должен быть мокрым и горячим. Если он сухой, тёплый, поведение обычное, то ему хорошо.

          • Елена:

            Спасибо большое, Ирина!

          • Ирина:

            Да на здоровье, Елена! Мой совет всегда и всем: самое лучшее — золотая середина, не надо крайностей. Все хорошо в меру. Кутать вредно и раздевать резко тоже нет пользы. На солнце — жарко, а зайди в тенек, да постой немного, глядишь, уже и мерзнуть начнешь. Одна и та же температура весной и летом — разница великая. А на деток сейчас столько вещей хороших продается. Легкие, тепленькие, и с хорошей вентиляцией, и с ограниченной. Подобрать не трудно. Тем более, конверты выручают.

  2. Меня воспитывали очень нежно. В воспитании принимали участие мама, папа и 2 бабушки. Конечно, было много перегибов, но в целом я благодарен своим родителям!!!

    • Ирина:

      Когда у меня появился внук, я очень переживала, что мы его избалуем. Он рос в женском коллективе, в основном. Дедушка и папа работали, дома редко бывали. А его окружали мама, три тети и бабушка, то есть, я. Вырос совсем неизбалованным, славным мальчуганом. У нас просто все слишком честные, манипуляции никогда не проходят. Сразу все обсуждается.

  3. Татьяна:

    Как же я с вами согласна :) Научиться видеть мир глазами ребёнка, на мой взгляд, ответственность всех родителей. Дети-это благословение,подарок от Бога. Через них взрослым есть, что вспомнить и чем учиться дальше. Спасибо. Твит!

    • Ирина:

      То, что взрослые могут учиться у детей, это здорово. Я каждый раз учусь и у своих детей, и у внука, и у своих воспитанников. Нет предела получения знаний. И это здорово!

  4. Екатерина:

    Отличная статья! Я полностью и абсолютно согласна…Дети видят мир совершенно по-другому..И это нормально. Ну почему они должны видеть, думать и чувствовать точно так же, как мы..Вернее так, как хотим мы..Каждый человек — уникальная и неповторимая личность.

  5. Галина:

    Статья очень понравилась. Воспитывать ребенка необходимо. Особенно это важно до трех лет. Психологи говорят, что до трех лет мы воспитываем, а потом уже перевоспитываем. Личный опыт тоже очень важен в воспитании детей.

    • Ирина:

      Кто-то целенаправленно воспитывает. А кто-то просто живет, легко и неосознанно передавая ребенку все ценное, что заложено в нем самом. У всех так по-разному все получается.

  6. Наталья:

    Совсем недавно я была на вебинаре фотографов по работе на микростоках. Речь шла о ключевых словах к фото. И кто -то из участников сказал очень интересную фразу. Если не можете подобрать правильные слова, покажите фото ребенку и спросите, что он видит.

    • Ирина:

      Здорово, Наталья! Мы часто не знаем, правильно ли поступаем. А иногда и вовсе не знаем, как поступить. Вся наша жизнь складывается из побед и поражений, маленьких и больших. Часто именно дети с их непосредственностью помогают нам разрешить эти проблемы

  7. Ирина, спасибо за пост от Тамары Розинской. Так все четко описано. Если разобраться, то и в самом деле — ребенок личность. Пытаясь его «подстроить» под свой комфорт жизни, взрослые невольно «ломают» эту личность.
    Недавно увидела фото малыша в интернете с надписью, которая мне очень понравилась: ВЫ меня избаловали, а теперь МЕНЯ же за это наказываете?

    • Ирина:

      Вот-вот, именно это мне приходится часто наблюдать в семьях. Сначала позволяют много чего непозволительного, а потом ребенка же виноватым делают.

  8. Ирина Олеговна, спасибо вам за знакомство с таким замечательным автором. А Тамаре тоже благодарность за полезный материал. Жаль, в свое время я не знала многих нюансов, а подсказать не было кому. Но все равно хоть и интуитивно воспитывала, но ребята выросли отличными молодыми людьми.

    • Ирина:

      У нас тоже замечательные дочери выросли, но каких усилий это стоило. Все-таки, я считаю, у молодых родителей должны быть хороший тыл и базовые знания для правильного воспитания малышей. Иначе — трудно.

  9. Nashira:

    Ох, как часто взрослые даже не пытаются увидеть мир глазами детей, а ведь он зачастую гораздо интереснее, чем наш с вами. Так хорошо, что о ребенке, как о человеке, со своими особенностями, страхами и возможностями наконец начинают задумываться. Спасибо большое, надеюсь этот пост прочитает как можно больше людей.

    • Ирина:

      А мне всегда мир ребенка интересен. Мне кажется, что я его всегда лучше понимаю, чем мир взрослых.

  10. Спасибо Ирина Олеговна, за такую полезную информацию. Нашему младшему сыну сейчас 3 года, так у него наверное период такой, кричит Я САМ! Одевается пытается сам… вообщем все сам…Все мы мечтаем о счастливом детстве для наших детей…

    • Ирина:

      Ну да, все правильно! У каждого ребенка наступает период становления. И это здорово. Не надо перечить. Важно поддержать его.

  11. Алена Трач:

    спасибо за советы, у нас дочь уже взрослая, скоро семнадцать, я ориентировалась на то, как мама воспитывала меня и младшую сестру на моих глазах. Конечно ,каждый ребенок индивидуален, я тоже многое бы не так делала, если бы все можно было повторить. Эх, по-раньше бы такой пост прочесть :)

    • Ирина:

      Да всем нам о чем-то приходится сожалеть. Равно как и нашим мамам, и бабушкам, и прабабушкам. Всегда есть что-то, что неподвластно нам. И дети наши тоже будут проходить школу жизни по-своему, а потом их дети. Так было всегда и так будет всегда. Не думаю, что в этот мир кто-то приходит полностью совершенным. Мы приходим в эту жизнь учиться, совершать ошибки, исправлять их, снова совершать и опять исправлять.

  12. Ольга Фомина:

    Ой, а у меня в 1,5 года уже кричит «Я сама!» Сегодня вот сама зубы чистила — без пасты, конечно, потому что рот полоскать не умеет пока… Ест — и не помню уже, с какого возраста — сама… Даже носки сама надевает (правда, предварительно сняв всю остальную одежду :-) ).

    • Ирина:

      А мне так нравится, когда детки сами рано начинают все делать. Так интересно, смешно, и так трогательно.

  13. Елена:

    «Я сам» и «это мое» — любимые слова. Я очень рада, что он умеет настоять на своем, но в важных и опасных делах все таки настаиваю на послушании — уговариваю, объясняю, чтобы уже на автомате эти вещи были, типа не лазить в розетку.

    • Ирина:

      Некоторый вещи надо сразу до автоматизма доводить, это верно. Чтобы потом ни времени не забирали, ни ненужных эмоций не вызывали. Потому как время, силы и душевный комфорт пригодятся для освоения гораздо более полезного.

  14. Очень познавательная и интересная статья, мои дети маленькие, поэтому мне, как маме, многому нужно учиться, они у меня упертые, очень сложно найти к ним подход, иногда нервы действительно сдают, многие советы взяла на заметку и буду применять, спасибо!

Оставить свой комментарий

Проверка комментариев включена. Прежде чем Ваши комментарии будут опубликованы пройдет какое-то время.

Поиск по сайту
© 2017    Нянюшкин Портал | Копировать только с активной ссылкой на сайт    //    Войти   //    Вверх